Le carré fait perdre l’information sur le signe, tandis que la racine carrée désigne par définition l’unique nombre positif ou nul dont le carré donne le nombre considéré.
Niveau : Seconde
On rencontre souvent cette simplification :
x2=x.
Elle semble naturelle : le carré et la racine carrée paraissent être deux opérations qui « s’annulent ». Pourtant, cette égalité est fausse lorsque x est négatif.
Prenons immédiatement x=−4 :
(−4)2=16=4.
On obtient 4, et non −4.
La formule correcte est
x2=∣x∣
pour tout réel x.
Tout vient de deux faits : le carré fait perdre l’information sur le signe, tandis que la racine carrée désigne par définition l’unique nombre positif ou nul dont le carré donne le nombre considéré.
Que signifie exactement la racine carrée ?
Soit a un réel positif ou nul.
La racine carrée de a, notée a, est l’unique réel positif ou nul dont le carré vaut a.
Par exemple,
25=5
car
52=25
et 5 est positif.
Le nombre −5 a lui aussi pour carré 25 :
(−5)2=25.
Mais cela ne signifie pas que
25=−5.
Par définition,
25=5.
Le symbole x désigne donc toujours le nombre positif ou nul correspondant.
C’est précisément ce qui explique le rôle de la valeur absolue dans x2.
Le carré fait perdre l’information sur le signe
Prenons 4 et −4 :
42=16
et
(−4)2=16.
Les deux nombres ont le même carré.
Plus généralement, pour tout réel x,
(−x)2=x2.
Une fois que l’on connaît seulement x2, on ne peut donc plus savoir si le nombre de départ était positif ou négatif.
Si x=4,
x2=16=4=x.
Mais si x=−4,
x2=16=4=−x.
Il faut donc une écriture qui donne x lorsque x est positif ou nul, et −x lorsque x est négatif. C’est exactement le rôle de la valeur absolue.
Qu’est-ce que la valeur absolue de x ?
La valeur absolue d’un réel x, notée ∣x∣, est la distance entre x et 0 sur la droite des nombres.
Ainsi,
∣5∣=5
et
∣−5∣=5,
car 5 et −5 sont tous les deux à une distance 5 de 0.
Cette définition conduit à l’écriture par cas
∣x∣={x−xsi x≥0,si x<0.
Attention : la valeur absolue ne consiste pas simplement à « enlever un signe moins ». Dans une expression comme ∣x−2∣, le signe de x−2 dépend de la valeur de x.
L’interprétation comme distance est particulièrement utile ici : après avoir pris le carré de x, le signe a disparu, mais la distance de x à 0 reste déterminée.
Démonstration de x2=∣x∣
Soit x un réel.
Comme
x2≥0,
la quantité x2 est bien définie.
Distinguons deux cas.
Si x≥0
Le nombre x est positif ou nul et son carré vaut x2.
Par définition de la racine carrée,
x2=x.
Or, lorsque x≥0,
∣x∣=x.
Donc
x2=∣x∣.
Si x<0
Alors −x>0.
De plus,
(−x)2=x2.
Le nombre positif dont le carré vaut x2 est donc −x. Ainsi,
x2=−x.
Or, lorsque x<0,
∣x∣=−x.
Donc, là encore,
x2=∣x∣.
Dans tous les cas,
x2=∣x∣.
On peut aussi condenser le raisonnement. On a ∣x∣≥0 et
∣x∣2=x2.
Par définition de la racine carrée comme unique nombre positif ou nul dont le carré vaut x2,
x2=∣x∣.
Pourquoi 9=3, alors que x2=9 a deux solutions ?
C’est une confusion fréquente, mais les deux écritures ne posent pas la même question.
Calculer 9
On cherche la racine carrée de 9, c’est-à-dire l’unique nombre positif ou nul dont le carré vaut 9.
Donc
9=3.
Écrire
9=±3
est faux.
Résoudre x2=9
Cette fois, on cherche tous les réels x dont le carré vaut 9.
Or,
32=9
mais aussi
(−3)2=9.
L’équation possède donc deux solutions :
x=−3oux=3.
Autrement dit, 9 désigne un nombre, tandis que x2=9 est une équation dont on cherche toutes les solutions.
Le signe ± n’appartient donc pas à la valeur de 9. Il sert éventuellement à rassembler les deux solutions d’une équation comme x2=9.
La formule vaut aussi pour une expression
La propriété ne concerne pas seulement la lettre x.
Si A est une expression qui représente un nombre réel, alors
A2=∣A∣.
Par exemple,
(x−2)2=∣x−2∣.
On ne peut pas remplacer automatiquement cette expression par x−2, car x−2 peut être positif ou négatif.
Il faut donc regarder son signe.
Exemple : simplifier (x−2)2
On commence par appliquer la propriété :
(x−2)2=∣x−2∣.
Si x≥2
Alors
x−2≥0,
donc
∣x−2∣=x−2.
Ainsi,
(x−2)2=x−2.
Si x<2
Alors
x−2<0,
donc
∣x−2∣=−(x−2)=2−x.
Ainsi,
(x−2)2=2−x.
Finalement,
(x−2)2={x−22−xsi x≥2,si x<2.
Un test simple permet de voir pourquoi (x−2)2=x−2 serait faux en général. Pour x=0,
(0−2)2=4=2,
alors que
0−2=−2.
La méthode pratique à retenir
Lorsqu’une expression est de la forme
A2,
commence par écrire
A2=∣A∣.
Ensuite, si l’on veut supprimer les barres de valeur absolue, il faut déterminer le signe de A :
∣A∣={A−Asi A≥0,si A<0.
Par exemple,
(3x+6)2=∣3x+6∣.
Pour aller plus loin et écrire cette expression sans valeur absolue, il faut étudier le signe de 3x+6, donc comparer x à −2.
Le point important est de ne jamais faire disparaître le carré en oubliant la question du signe.
Ce que dit exactement le programme de Seconde
Le programme officiel de mathématiques de Seconde, applicable depuis la rentrée 2026-2027, mentionne explicitement parmi les contenus d’algèbre les règles de calcul sur les racines carrées et la relation
a2=∣a∣.
Dans la partie consacrée aux nombres réels, il introduit aussi ∣a∣ comme la distance de a à 0 et précise que les autres utilisations de la notation de valeur absolue ne constituent pas un attendu du programme.
La définition par cas et les exemples développés ici servent donc à comprendre et justifier la relation x2=∣x∣. Il ne faut pas en déduire que le programme demande une étude générale du calcul avec les valeurs absolues.
Erreurs fréquentes
Écrire x2=x sans condition
Cette égalité n’est vraie que lorsque x≥0.
Pour tout réel x, la formule correcte est
x2=∣x∣.
Écrire 9=±3
C’est faux. La racine carrée de 9 est
9=3.
En revanche, l’équation x2=9 possède deux solutions : −3 et 3.
Oublier le signe de l’expression
On a
(x−2)2=∣x−2∣,
mais on ne peut pas remplacer ∣x−2∣ par x−2 pour toutes les valeurs de x.
Dire que carré et racine carrée « s’annulent toujours »
Le carré n’est pas injectif sur l’ensemble des réels : deux nombres opposés ont le même carré.
Par exemple,
42=(−4)2.
Une opération qui a fait perdre l’information sur le signe ne peut pas la reconstituer ensuite.
Exercices rapides
Exercice 1
Calculer
(−7)2.
Réponse :
(−7)2=∣−7∣=7.
Exercice 2
Simplifier
(x+3)2.
Réponse :
∣x+3∣.
Si l’on veut ensuite écrire le résultat sans valeur absolue,
(x+3)2={x+3−x−3si x≥−3,si x<−3.
Exercice 3
Résoudre
x2=25.
Réponse :
x=−5oux=5.
Cela ne doit pas être confondu avec
25=5.
Exercice 4
Un élève écrit
(2x−1)2=2x−1.
Trouver une valeur de x qui montre que cette égalité n’est pas toujours vraie.
Correction :
Prenons x=0. Alors
(2×0−1)2=(−1)2=1,
tandis que
2×0−1=−1.
La formule correcte est donc
(2x−1)2=∣2x−1∣.
À retenir
Le point essentiel tient en une formule :
x2=∣x∣.
Le carré fait perdre l’information sur le signe de x. La racine carrée, elle, désigne l’unique nombre positif ou nul dont le carré donne le nombre considéré.
C’est pourquoi
(−4)2=4
et non −4.
Enfin, il faut distinguer soigneusement
9=3
de
x2=9⟺x=−3 ou x=3.
La première écriture désigne une racine carrée ; la seconde demande de résoudre une équation.
Pour mettre la notion en pratique
Des DM qui réutilisent cette notion
Des problèmes où cette notion intervient dans un raisonnement plus long, parfois à un niveau ultérieur.
Reprendre les maths · ≈ 1 h
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